1% PODATKUO PROGRAMIEKONTAKTLOGOWANIE / REJESTRACJAPRZYSTĄP DO PROGRAMUDODAJ ZASÓB
     
Borsuk
dla kogo?
Opinia rodzica jest ważna
 
BAZA EDUKACYJNA
PRZEDSZKOLE KLASY I-III KLASY IV-VI GIMNAZJUM PONADGIMNAZJALNE
 
MATERIAŁ EDUKACYJNY OŚRODKI POZASZKOLNE BAZA WIEDZY / WIE
 
WYSZUKIWANIE ZASOBU
WYNIKI SZUKANIA DLA: (wszystkie), POZIOM NAUCZANIA: KLASY IV-VI
  • dla kogo? 
    244
    Język polski 
    dodano: 04-06-2017
    Dnia 26 maja w naszej szkole odbyła się kolejna edycja konkursu o tytuł Mistrza Pięknego Czytania. W tym roku uczniowie zmagali się z tekstami wybranych legend z Doliny Baryczy, pochodzących z książki „Grabkowe Bajanie” Bożeny Hałubki. Tak jak i w latach ubiegłych celem konkursu było doskonalenie umiejętności głośnego czytania i rozbudzanie zainteresowań czytelniczych. Tym razem uczniowie pogłębili także wiadomości na temat legend z naszego regionu. Wszyscy uczestnicy starali się sprostać trudnym kryteriom pięknego czytania – ważne były: dykcja, intonacja, akcent zdaniowy, pauzowanie, kontakt ze słuchającymi, dobór tekstu i opanowanie tremy. Dodatkowym atutem każdego czytającego było przebranie, które symbolizowało bohaterów z legend. Dzięki nim mogliśmy zobaczyć: żabkę Sośnię, królewnę Skorynię, upiorną postać, piękną i silną Annę, drzewo-krzyż, diabła z piekieł, księcia i księżną z Mojej Woli.
  • dla kogo? 
    4792
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 02-06-2017
    Scenariusz powstał na podstawienie książki "Grabkowe bajanie". B. Hołubki. Może być wykorzystany zarówno w szkole, jak i w przedszkolu. Opowiada o historii żaby moczarowej i gminie Sośnie.
  • dla kogo? 
    583
    Miejsce realizacji zajęć: w sali 
    Gra zespołowa o walorach społecznych, oparta na wartościach, którymi kierował się w swoim życiu główny bohater opowieści – Druh Bolek (wytrwałość, pasja, konsekwencja i bezinteresowność). Gracze przemierzają kontynent z miliczaninem - Bolesławem Zajiczkiem, zasłużonym dla wielu środowisk, m.in. w harcerstwie, turystyce i wśród niepełnosprawnych sportowców. Na każdym odcinku trasy zmierzają się z zadaniami – wyzwaniami, związanymi z miejscem podróży. W atmosferze rywalizacji sportowej, poznają historyczną postać Druha Bolka, zdobywają wiedzę na temat dróg jego życia i geografii Doliny Baryczy oraz całej Europy. Program obejmuje grę edukacyjną, seans filmowy z poczęstunkiem(popcorn + naturalny nektar owocowy z Doliny Baryczy) oraz zakupy w sklepiku Starej Bombkarni. Program w swoich założeniach wykorzystuje kulturalny, historyczny i przyrodniczy potencjał regionu oraz jest dostosowany dla osób niepełnosprawnych.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    451
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 30-03-2017
    Scenariusz przedstawienia, bajka o tolerancji, przyjaźni
  • dla kogo? 
    1267
    Przyroda 
    dodano: 29-03-2017
    zadania dotyczą wiedzy przyrodniczej i ekologicznej związanej z regionem Twardogóry i przeznaczone są dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum
  • dla kogo? 
    1029
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 29-03-2017
    fotorelacja z wypraw pieszych i rowerowych szlakami Twardogóry
  • dla kogo? 
    354
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 24-03-2017
    korzysta z katalogów stron i wyszukiwarek; wyszukuje informacje w internetowych zasobach danych; pobiera pliki z Internetu; zna i stosuje przepisy prawa związane z pobieraniem materiałów z Internetu;
  • dla kogo? 
    400
    Informatyka 
    dodano: 24-03-2017
  • dla kogo? 
    337
    Język obcy nowożytny 
    dodano: 23-03-2017
    Uczniowie przygotowują w języku angielskim plan dwudniowej wycieczki po Dolinie Baryczy.
  • dla kogo? 
    671
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 22-01-2017
    Uwrażliwienie uczniów na los ptaków zimujących w rejonie Doliny Baryczy; uświadomienie dzieciom konieczności dokarmiania ptaków; rozpoznawanie i nazywanie ptaków; nabywanie umiejętności odpowiedniego przygotowania karmy dla ptaków.
  • dla kogo? 
    1477
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Zajęcia mają na celu przybliżenie czytelnikowi wartości drewna i jego zastosowanie w codziennym życiu. Uczestnicy poznają różnicę między drzewem a drewnem, dowiadują się jak zbudowane jest drzewo rosnące a co kryje w sobie drzewo już ścięte i jakie są właściwości poszczególnych elementów budowy. Podczas spotkania wyjaśniane są pojęcie fotosyntezy oraz wartość drzew w przyrodzie i życiu człowieka. Uczniowie dowiadują się, że leśnicy wycinając drzewa sadzą na ich miejsce nowe, co powoduje, że jest to surowiec odnawialny a gospodarka leśna jest zrównoważona. Oferta ściśle związana z potencjałem przyrodniczym Doliny Baryczy i kompleksami leśnymi na jej terenie. Dostępność dla osób niepełnosprawnych.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    1127
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Celem zajęć jest przeprowadzanie eksperymentów i doświadczeń przyrodniczych dostosowanych poziomem do grupy wiekowej. Zajęcia mają stymulować interakcję ucznia z otoczeniem. Przykłady doświadczeń/eksperymentów: - kalkowanie kory drzew i liści - ile lat ma drzewo? - ile wody pochłania mech? - zagrożenie dla wody pitnej - jak reaguje szyszka na zmianę temperatury/wilgotności - jak przepuszczają wodę różne rodzaje gleb? i wiele innych. Zajęcia mogą się odbyć zarówno w sali jak i w terenie.Oferta ściśle związana z potencjałem przyrodniczym Doliny Baryczy i kompleksami leśnymi na jej terenie. Dostępność dla osób niepełnosprawnych.
    dostępność: stałe

Strona: << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 . . .  30 > >>

Unia Europejska, Europejski Fundusz Rybacki. Zadania realizowane przez Stowarzyszenie "Partnerstwo dla Doliny Baryczy", współfinansowany przez Unię Europejską ze środków finansowych Europejskiego Funduszu Rybackiego zapewniają inwestycję w zrównoważone rybołówstwo w ramach środka 4.2. Wsparcie na rzecz współpracy międzyregionalnej i międzynarodowej w ramach Programu Operacyjnego "Zrównoważony rozwój sektora rybołówstwa i nadbrzeżnych obszarów rybackich 2007-2013".

CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję
zamknij