1% PODATKUO PROGRAMIEKONTAKTLOGOWANIE / REJESTRACJAPRZYSTĄP DO PROGRAMUDODAJ ZASÓB
     
Z Grabkiem na ryby
dla kogo?
krajobraz
dla kogo?
Opinia rodzica jest ważna
 
BAZA EDUKACYJNA
PRZEDSZKOLE KLASY I-III KLASY IV-VI GIMNAZJUM PONADGIMNAZJALNE
 
MATERIAŁ EDUKACYJNY OŚRODKI POZASZKOLNE BAZA WIEDZY / WIE
 
WYSZUKIWANIE ZASOBU
WYNIKI SZUKANIA DLA: (wszystkie), POZIOM NAUCZANIA: GIMNAZJUM
  • dla kogo? 
    629
    Przyroda 
    dodano: 14-01-2015
    Określenie właściwości fizykochemicznych wody w stawie w trakcie zajęć terenowych w PK "Dolina Baryczy". Fot.: Dima, fotolia.com
  • dla kogo? 
    539
    Geografia 
    dodano: 14-01-2015
    Określenie roli stawów jako miejsca niezbędnego dla bioróżnorodności w trakcie jednodniowej wycieczki do PK "Dolina Baryczy". Fot.: Yuri Arcurs, fotolia.com
  • dla kogo? 
    511
    Przyroda 
    dodano: 14-01-2015
    Poznanie warunków życia organizmów wodnych zimą w trakcie zajęć terenowych w PK "Dolina Baryczy". Fot.: Luca Zanella, fotolia.com
  • dla kogo? 
    530
    Biologia 
    dodano: 13-01-2015
    Poznanie roli stawów w przyrodzie i gospodarce człowieka w trakcie zajęć terenowych na ścieżce przyrodniczej PK "Dolina Baryczy". Fot.: Dima, fotolia.com
  • dla kogo? 
    982
    Biologia 
    dodano: 13-01-2015
    Scharakteryzowanie stawu, jako ekosystemu w trakcie zajęć terenowych na ścieżce dydaktycznej w PK "Dolina Baryczy". Fot.: Luca Zanella, fotolia.com
  • dla kogo? 
    539
    Przyroda 
    dodano: 13-01-2015
    Określenie roli ryb w procesie zarastania stawów w trakcie zajęć terenowych na ścieżce dydaktycznej PK "Dolina Baryczy". Fot.: Jaroslaw Grudzinski, fotolia.com
  • dla kogo? 
    R1007
    Miejsce realizacji zajęć: w sali 
    Cele zajęć (spodziewane efekty): uczestnik: rozumie osobistą odpowiedzialność za stan środowiska, potrafi prawidłowo posegregować odpady, zna sposoby wykorzystywania odpadów, rozumie pojęcia: surowce wtórne, recykling, segregacja, utylizacja. Jest świadomy jak postępować z odpadami niebezpiecznymi. Pogadanka w oparciu o plansze i rysunki oraz zdjęcia odpadów tj: baterie, elektrośmieci, lekarstwa, farby, eternit. Ćwiczenie dotyczące tego co należy zrobić z odpadami niebezpiecznymi. WSKAZANIE: oferta dotyczy problematyki przeciwdziałania skutkom zmian klimatu w zakresie: gospodarki odpadami – segregacja odpadów, odpowiedzialne zakupy (opakowania)
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    811
    Biologia 
    dodano: 30-10-2014
    Temat:Europejskie Dni Ptaków - Wysocko Małe. Impreza organizowana jest w wielu krajach Europy i w Polsce. Ma na celu obserwacje i liczenie ptaków i ich gatunków. U nas w szkole jest przeprowadzana przez SK OTOP cyklicznie co rok, a wyniki przekazywane są do centrali OTOP w Markach pod Warszawą.
  • dla kogo? 
    566
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 29-10-2014
    Program edukacyjny: Etapy programu – tematy zajęć edukacyjnych. 1.Poznajemy las. 2.Znaczenie lasu 3.Skutki wylesiania 4.Czym jest drzewo? Jak odżywia się drzewo? 5.Człowiek i drzewo. 6. Lasy tropikalne świata. 7. Jak powstaje papier? Recykling. 8. Zachowanie się w lesie. 9. Zabawy integracyjne.
  • dla kogo? 
    1718
     
    dodano: 20-10-2014
    Prezentacja przedstawiająca ryby stawów milickich oraz proces ich hodowli.
  • dla kogo? 
    1106
    Historia 
    dodano: 17-10-2014
    Celem przewodnim konkursu jest promocja regionu jako obszaru objętego programem Natura 2000 Konkurs skierowany jest do uczniów wszystkich typów szkół na terenie regionu Doliny Baryczy. Konkurs odbywa się w kategoriach: szkoły podstawowe ( kl. IV-VI), gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne. W materiałach zamieszczono przykładowe pytania i zadania dla uczniów na finał konkursu oraz listę finalistów i szkół uczestniczących w konkursie.
  • dla kogo? 
    916
    Miejsce realizacji zajęć: w sali 
    Poznajemy gatunki ptaków występujące na terenie Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy i zmysły ptaków oraz elementy ich budowy zewnętrznej jako cechy przystosowania do określonego środowiska, a także zróżnicowanie środowisk bytowania ptaków. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).
    dostępność: stałe

Strona: << < 15 16 17 18 19 20 21 22 23 . . .  27 > >>

Unia Europejska, Europejski Fundusz Rybacki. Zadania realizowane przez Stowarzyszenie "Partnerstwo dla Doliny Baryczy", współfinansowany przez Unię Europejską ze środków finansowych Europejskiego Funduszu Rybackiego zapewniają inwestycję w zrównoważone rybołówstwo w ramach środka 4.2. Wsparcie na rzecz współpracy międzyregionalnej i międzynarodowej w ramach Programu Operacyjnego "Zrównoważony rozwój sektora rybołówstwa i nadbrzeżnych obszarów rybackich 2007-2013".

CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję
zamknij