BAZA EDUKACYJNA

Przedszkole

Klasy I-III

Klasy IV-VIII

Ponadpodstawowe

Dorośli

WYSZUKIWANIE ZASOBU
WYNIKI SZUKANIA DLA: (wszystkie), POZIOM NAUCZANIA: KLASY IV-VIII
  • dla kogo? 
    2011
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie 
    Unikalna wycieczka w czasie, poznawanie miasta wraz z przewodnikiem w stroju średniowiecznego wędrownego barda i opowiadacza historii z lirą korbową. Przewodnik oprowadzi nas po mieście wśród zabytkowych kościołów w stroju z epoki. Podczas zwiedzania będzie również nam towarzyszył aktor przebrany za krasnala (skrzata) lub inną postać związaną z legendami miasta. Uczestnicy wycieczki zapoznają się z najbardziej znanymi legendami miasta, odnajdą miejsca z nimi związane a także odkryją widoczne dziś relikty miasta średniowiecznego i zapoznają się z jego elementami i jego funkcjonowaniem. Uczestnicy otrzymają karty pracy. Program może być realizowany w każdym mieście, również w Wielkopolsce, czy Wrocławiu, dostosowany jest do specyfiki miasta.Wskazanie do grantu: Oferta wykorzystuje lokalny potencjał kulturalny historyczny. Oferta dotyczy problematyki przeciwdziałania skutkom zmian klimatu w zakresie świadome zakupy. Oferta jest dostępna dla osób niepełnosprawnych.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    1785
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Warsztaty artystyczne. Wykonanie pracy przy pomocy młotków, gwoździ oraz sznurków. Tworzymy rybę, owady, ptaki z Doliny Baryczy. Warsztaty połączone z prelekcją na temat Krajobrazowego Parku Doliny Baryczy. Wskazanie do grantów:przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione). Zajęcia odbywają się w pomieszczeniach przystosowanych dla osób niepełnosprawnych. Wskazania do grantów: lokalny potencjał gospodarczy, przeciwdziałanie skutkom zmian klimatu: gospodarka odpadami, świadome zakupy.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    59723
     
    dodano: 08-06-2018
    Jak opanować jednostki długości? Patrząc na swoją lewą dłoń. Kciuk to kilometry, dalej metry itd. przerwy między palcami podpowiadają nam czy dodajemy mało zer czy dużo. Rysunek w załączniku.
  • dla kogo? 
    4451
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    WARSZTATY KISZENIA dla dzieci i dorosłych (kapusta, ogórki, buraczki, czosnek, marchew). Przygotowanie i degustacja surówek z kiszonych warzyw z gospodarstwa. Omawiane tematy: Dolina Baryczy - moja mała ojczyzna, wpływ człowieka na środowisko, wykorzystanie zasobów naturalnych, dbanie o glebę, rola dżdżownic, segregacja odpadów, produkcja kompostu, pożyteczne chwasty (też jadalne), zdrowe odżywianie i mądre decyzje zakupowe, idea slow food, fair trade, krótki łańcuch dostaw, bezpośrednio od rolnika, w warzywniaku a nie w markecie, warzywa kiszone a budowanie odporności. Dostępne dla osób niepełnosprawnych. Wskazanie do grantów: odpowiedzialne zakupy (opakowania), świadome zakupy –krótki łańcuch dostaw, wsparcie lokalnej przedsiębiorczości, fair trade a zanieczyszczenie środowiska.
    sezonowe: kwiecień-październik,
  • dla kogo? 
    1747
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 23-04-2018
    Autorka (Zuzia 11 lat) zaprasza dzieci do ułożenia puzzli ze zdjęciem przedstawiającym zawciąg pospolity. W załączniku zachęca innych rówieśników do wykonania zdjęć przyrodniczych z użyciem lupy i przygotowania puzzli dla użytkowników strony www.edukacja.barycz.pl. Gdy wychodzisz w teren, świat niespodzianek pełen. Aby je zobaczyć, przez lupę musisz popatrzyć! Ja zawciąg pospolity uchwyciłam, mam nadzieję, że do ułożenia puzzli Cię zachęciłam.
  • dla kogo? 
    1018
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Cykl zajęć dla najmłodszych o zmienności pór roku i o znaczeniu tego zjawiska dla przyrody. W ramach cyklu proponujemy cztery tematy: 1- Zapachy wiosny: przyroda budzi się do życia, coraz więcej zapachów nas otacza. Kwitnie coraz więcej kwiatów. Śpiewają ptaki. 2- Uroki lata: czas dojrzewania, robi się coraz cieplej, zieleń stała się ciemniejsza. 3- Barwy jesieni: czas plonów, liście stają się kolorowe, opadają żołędzie, rosną grzyby 4- Zima w lesie: czas odpoczynku, dni są krótkie jest zimno i smutno, dzikim zwierzętom często brakuje jedzenia. Każdy z tematów można przeprowadzić oddzielnie, lub wszystkie razem w jednym terminie. Jednak dopiero wszystkie cztery prowadzone w odpowiednim czasie dają właściwy obraz znaczenia zmian jakie zachodzą w przyrodzie.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    974
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Białe, czerwone, zielone, żółte a nawet fioletowe. W kropki, w paski, gładkie a nawet kolczaste. Na ziemi, na drzewach, na liściach a nawet na innych żywych organizmach. Jadalne, niejadalne lub trujące. Królestwo grzybów to niezliczona liczba form, kształtów i kolorów. Zwykle mówiąc o grzybach mamy na myśli grzyby kapeluszowe. To jednak niewielka ich część. Na naszych zajęciach spróbujemy odpowiedzieć na pytania: Jak jest ich rola w przyrodzie? Jakie mają znaczenie dla człowieka? I po co nam właściwie grzyby?
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    953
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Sarna to samica jelenia. Tak odpowiada znaczna większość uczestników zajęć zaraz na samym ich początku. Po czterech godzinach naszych starań, każdy z uczestników wie że to dwa odrębne gatunki które różnią się od siebie znacznie, choć łączy je pokrewieństwo. U nas każdy przez chwilę może być jeleniem lub jeśli zechce to małą, delikatną sarenką.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    989
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Klimat kształtuje las, a las ma wpływ na klimat – to wiedzą wszyscy, ale jak to się właściwie dzieje. Przy użyciu komputerów i prostych doświadczeń np. z odkurzaczem spróbujemy Was o tym przekonać.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    1157
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Ponad 80% polskich lasów znajduje się w zarządzie Lasów Państwowych. Opiekę nad tymi lasami sprawują leśnicy. Jeśli skorzystasz z tych zajęć poznasz sekrety zawodu leśnika, dowiesz się że to nie tylko spacer po lesie i sadzebie, bądź wycinanie drzew. Skorzystasz z komputera, lornetki, lupy, mikroskopu. Zrozumiesz jak ważna jest matematyka w tym zawodzie. Narysujesz szkic i zrozumiesz że leśnik to nie myśliwy. ZAPRASZAMY.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    1875
    Przyroda 
    dodano: 08-04-2018
    Uczniowie poznają formy ochrony przyrody w Polsce i Dolinie Baryczy. Wiedzą co to jest ochrona ścisła i czynna.Rozpoznają po opisie i na podstawie zdjęć obszary i obiekty chronione, potrafią je nazwać. Wskazują na mapie Polski parki narodowe, wybrane parki krajobrazowe, wybrane rezerwaty, wybrane pomniki przyrody i chronione gatunki. Wymieniają zasady zachowania się na terenie obszarów chronionych.
  • dla kogo? 
    3721
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Zajęcia w żmigrodzkim Zespole Pałacowo-Parkowym dają jedyną w swoim rodzaju możliwość poczucia dawnego klimatu dworskiego. Dzieci i młodzież aktywnie uczestniczą w zwiedzaniu wieży mieszkalno-obronnej, zwanej basztą, jak i całego parku z ruinami zamku. Zajęcia wykorzystują lokalny potencjał kulturalny - uczestnicy poznają żmigrodzkie legendy, a także lokalny potencjał historyczny - poznają tajniki wizytówki Żmigrodu - zabytkowych ruin zamku Hatzfeldtów. Wiedzę zgłębiamy poprzez przybliżenie miejscowych ciekawostek. Zajęcia kończą się wspaniałymi warsztatami rękodzielniczymi. Przebywając w żmigrodzkim parku, nie zabraknie spaceru w pięknych okolicznościach przyrody. Z uwagi na to, że zajęcia odbywają się kilku piętrach wieży, udział osób niepełnosprawnych jest utrudniony.
    dostępność: stałe

Strona: << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . . .  26 > >>

» Zgłoś uwagi
CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję
zamknij