Rytmy natury w Dolinie Baryczy - karta pracy do filmu

Materiał Edukacyjny, Autor: Agnieszka , Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Przygodzicach

Poziom nauczania

0/5

Uczniowie wypełniają dwustronną kartę pracy, która mobilizuje do uważnego oglądania filmu "Rytmy natury w Dolinie Baryczy" autorstwa Artura Homana

PLIKI ZASOBU

Rytmy natury w Dolinie Baryczy - KP do filmu

( 49 KB .DOCX )

MATERIAŁY MULTIMEDIALNE

ZDJĘCIA

SŁOWA KLUCZOWE

Klasy (IV-VIII)

Przyroda

Podstawa programowa do 2017

Cele ogólne:

Obserwacje, pomiary i doświadczenia.
Uczeń korzysta z różnych źródeł informacji (własnych obserwacji, badań, doświadczeń, tekstów, map, tabel, fotografii, filmów), wykonuje pomiary i korzysta z instrukcji (słownej, tekstowej i graficznej); dokumentuje i prezentuje wyniki obserwacji i doświadczeń; stosuje technologie informacyjno-komunikacyjne.

Treści nauczania:

Uczeń obserwuje i nazywa typowe organizmy lasu, łąki, pola uprawnego;

Uczeń obserwuje i nazywa typowe rośliny i zwierzęta żyjące w jeziorze lub rzece, opisuje przystosowania ich budowy zewnętrznej i czynności życiowych do środowiska życia;

Klasy gimnazjalne

Biologia

Podstawa programowa do 2017

Cele ogólne:

Znajomość różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych.
Uczeń opisuje, porządkuje i rozpoznaje organizmy, wyjaśnia zjawiska i procesy biologiczne zachodzące w wybranych organizmach i w środowisku, przedstawia i wyjaśnia zależności między organizmem a środowiskiem, wskazuje ewolucyjne źródła różnorodności biologicznej.

Treści nauczania:

Uczeń przedstawia, na przykładzie poznanych pasożytów, ich adaptacje do pasożytniczego trybu życia;

Uczeń przedstawia znaczenie poznanych grzybów, roślin i zwierząt w środowisku i dla człowieka.

OPINIE I KOMENTARZE