Szlakiem Konnym po Dolinie Baryczy
Materiał Edukacyjny, Autor: Katarzyna Andrzejewska , Stowarzyszenie "Partnerstwo dla Doliny Baryczy"| Poziom nauczania | 
|
0/5Praca z mapą turystyczną. Uczeń potrafi wymienić w języku angielskim atrakcje przyrodnicze i turystyczne na szklaku konnym. Uczeń potrafi również scharakteryzować rodzaje nawierzchni poszczególnych pętli oraz ewentualne problemy jakie mogą wystąpić na szlaku.
 |
The Barycz Valley Horse Trail
|
- Klasy ponadpodstawowe
Język obcy nowożytny - angielski
Podstawa programowa do 2017
Cele ogólne:
Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji
Uczeń odbiera teksty kultury i wykorzystuje informacje w nich zawarte, z uwzględnieniem specyfiki medium, w którym są przekazywane
Uczeń odbiera teksty kultury i wykorzystuje informacje w nich zawarte, z uwzględnieniem specyfiki medium, w którym są przekazywane
Tworzenie wypowiedzi
Uczeń tworzy wypowiedzi, celowo posługując się różnymi mediami (słowo mówione i pisane, obraz malarski, fotograficzny, filmowy, dźwięk, widowisko, środki multimedialne); aktywnie współtworzy kulturę lokalną (szkoły, dzielnicy, miejscowości).
Uczeń tworzy wypowiedzi, celowo posługując się różnymi mediami (słowo mówione i pisane, obraz malarski, fotograficzny, filmowy, dźwięk, widowisko, środki multimedialne); aktywnie współtworzy kulturę lokalną (szkoły, dzielnicy, miejscowości).
Treści nauczania:
Unia Europejska, Europejski Fundusz Rybacki. Zadania realizowane przez Stowarzyszenie "Partnerstwo dla Doliny Baryczy", współfinansowany przez Unię Europejską ze środków finansowych Europejskiego Funduszu Rybackiego zapewniają inwestycję w zrównoważone rybołówstwo w ramach środka 4.2. Wsparcie na rzecz współpracy międzyregionalnej i międzynarodowej w ramach Programu Operacyjnego "Zrównoważony rozwój sektora rybołówstwa i nadbrzeżnych obszarów rybackich 2007-2013".
Copyright © 2014 Stowarzyszenie "Partnerstwo Dla Doliny Baryczy"
|
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie.
Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności. |
|