1% PODATKUO PROGRAMIEKONTAKTLOGOWANIE / REJESTRACJAPRZYSTĄP DO PROGRAMUDODAJ ZASÓB
     
Opinia rodzica jest ważna  
BAZA EDUKACYJNA
PRZEDSZKOLE KLASY I-III KLASY IV-VI GIMNAZJUM PONADGIMNAZJALNE
 
MATERIAŁ EDUKACYJNY OŚRODKI POZASZKOLNE BAZA WIEDZY / WIE
 
WYSZUKIWANIE ZASOBU
WYNIKI SZUKANIA DLA: (wszystkie), POZIOM NAUCZANIA: KLASY IV-VI
  • dla kogo? 
    377
    Przyroda 
    dodano: 08-04-2018
    Uczniowie poznają formy ochrony przyrody w Polsce i Dolinie Baryczy. Wiedzą co to jest ochrona ścisła i czynna.Rozpoznają po opisie i na podstawie zdjęć obszary i obiekty chronione, potrafią je nazwać. Wskazują na mapie Polski parki narodowe, wybrane parki krajobrazowe, wybrane rezerwaty, wybrane pomniki przyrody i chronione gatunki. Wymieniają zasady zachowania się na terenie obszarów chronionych.
  • dla kogo? 
    R842
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Jest to temat realizujący podstawowe wiadomości o lesie i łące. Zajęcia mają charakter warsztatowy. Podczas zajęć dzieci dowiedzą się wszystkiego o roślinach runa leśnego, czy w lesie można zbierać wszystkie rośliny? Temat zajęć zawiera podstawowe wiadomości ochronie przyrody w Polsce. Dzieci i młodzież poznają podstawowe rośliny i ich zastosowanie, a także samodzielnie przygotują swój własny zielnik. W zajęciach wykorzystujemy dary lasu, naturalne wyroby, oraz gry i zabawy aktywizujące. Zajęcia z edukacji przyrodniczo – leśnej przeznaczone dla dzieci i młodzieży z przedszkoli i szkół. Oferta związana z potencjałem przyrodniczym i gospodarczym (tradycyjny zawód - leśnik, tradycyjny zawód - rolnik (na terenie folwarku znajduje się mini-muzeum maszyn rolniczych). Ponadto omawiane przez nas tematy: Dolina Baryczy - moja mała ojczyzna, wpływ człowieka na środowisko, wykorzystanie zasobów naturalnych, segregacja odpadów. Dostępne dla osób niepełnosprawnych.
    sezonowe: czerwiec-październik,
  • dla kogo? 
    516
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Jest to temat realizujący podstawowe wiadomości o lesie. Dzieci poprzez zabawę uczą się w jaki łatwo i przyjemnie rozpoznać gatunki drzew wykorzystując w tym celu wszystkie zmysły. Nauka nowych gatunków drzew, krzewów i roślin zielnych oraz poznawanie fauny leśnej przerywana jest zabawami integracyjnymi i aktywizującymi. W zajęciach wykorzystujemy dary lasu, naturalne wyroby, oraz gry i zabawy aktywizujące. Zajęcia z edukacji przyrodniczo – leśnej przeznaczone dla dzieci i młodzieży z przedszkoli i szkół. Oferta związana z potencjałem przyrodniczym i gospodarczym (tradycyjny zawód - leśnik, tradycyjny zawód - rolnik (na terenie folwarku znajduje się mini-muzeum maszyn rolniczych). Ponadto omawiane przez nas tematy: Dolina Baryczy - moja mała ojczyzna, wpływ człowieka na środowisko, wykorzystanie zasobów naturalnych, segregacja odpadów. Dostępne dla osób niepełnosprawnych.
    sezonowe: czerwiec-październik,
  • dla kogo? 
    R1645
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Zajęcia w żmigrodzkim Zespole Pałacowo-Parkowym dają jedyną w swoim rodzaju możliwość poczucia dawnego klimatu dworskiego. Dzieci i młodzież aktywnie uczestniczą w zwiedzaniu wieży mieszkalno-obronnej, zwanej basztą, jak i całego parku z ruinami zamku. Podczas zajęć uczestnicy zapoznają się nie tylko z walorami historyczno-krajoznawczymi tego miejsca, ale i całej Doliny Baryczy. Będą mieli możliwość zgłębienia wiedzy, poprzez przybliżenie im miejscowych ciekawostek w specjalnie przygotowanej prezentacji i poprzez czytanie legend. Przewidziane są także zajęcia plastyczne prowadzone przez profesjonalną instruktorkę-plastyka i mini quiz. Ciekawą edukacyjną zabawą w grupach jest także układanie puzzli o Dolinie Baryczy. Przebywając w żmigrodzkim parku, nie zabraknie spaceru zakończonego grillem. Dopełnieniem zajęć jest przekazanie każdemu uczestnikowi Certyfikatu Pobytu w Baszcie. Z uwagi na to, że zajęcia odbywają się kilku piętrach wieży, udział osób niepełnosprawnych jest utrudniony.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    768
    Godzina wychowawcza 
    dodano: 27-02-2018
    Scenariusz pozwala poznać sztukę ludową z terenu Wielkopolski. Elementy stroju ludowego, malarstwo, postać Pawła Brylińskiego.
  • dla kogo? 
    1137
    Przyroda 
    dodano: 10-02-2018
    Scenariusz umożliwia przeprowadzenie lekcji w terenie, mającej na celu określenie stanu zanieczyszczenia powietrza przy pomocy biowskaźników jakim są porosty.
  • dla kogo? 
    767
    Przyroda 
    dodano: 26-01-2018
    Scenariusz umożliwia uczniom poznanie różnych gatunków ptaków zamieszkujących tereny w pobliżu człowieka oraz tereny w pobliżu zbiorników wodnych. W usystematyzowaniu wiedzy płynących z obserwacji pomogą karty pracy załączone do scenariusza.
  • dla kogo? 
    493
    Język polski 
    dodano: 29-12-2017
    Test wiedzy na podstawie książki,,Grabkowe Bajania z Doliny Baryczy" zawiera czterdzieści pytań zamkniętych. Każde pytanie dotyczy jednej legendy.
  • dla kogo? 
    434
    Informatyka 
    dodano: 21-12-2017
    informatyka
  • dla kogo? 
    59
    Język polski 
    dodano: 21-12-2017
    Dzięki propozycji zadań uczniowie wskazują czego dotyczy legenda, jakie są elementy prawdy historycznej, a które elementy są niezwykłe lub fantastyczne
  • dla kogo? 
    411
    Matematyka 
    dodano: 20-12-2017
    Zastosowanie obliczeń związanych z DB
  • dla kogo? 
    272
    Język polski 
    dodano: 19-12-2017
    Czytanie i omawianie legend związanych z Doliną Baryczy,

Strona: << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . . .  30 > >>

Unia Europejska, Europejski Fundusz Rybacki. Zadania realizowane przez Stowarzyszenie "Partnerstwo dla Doliny Baryczy", współfinansowany przez Unię Europejską ze środków finansowych Europejskiego Funduszu Rybackiego zapewniają inwestycję w zrównoważone rybołówstwo w ramach środka 4.2. Wsparcie na rzecz współpracy międzyregionalnej i międzynarodowej w ramach Programu Operacyjnego "Zrównoważony rozwój sektora rybołówstwa i nadbrzeżnych obszarów rybackich 2007-2013".

CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję
zamknij