Pyra z gzikiem - warsztaty kulinarne

Oferta Ośrodków, Autor: Justyna Szatkowska , Rodzinny Park Przygód Górecznik w Antoninie

Poziom nauczania

0/5

Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie

Zostań prawdziwą poznańską “Pyrą” i przygotuj własnego gzika! Warsztaty kulinarne poprzedza lekcja edukacyjna, podczas której dzieci z przewodnikiem podążą ścieżką edukacyjną “Dawna Wieś”, aby poznać zwyczaje i maszyny rolnicze, jakich używali nasi przodkowie. Same warsztaty to proces przygotowania tradycyjnej "Pyry z gzikiem" - wielkopolskiej potrawy, którą przyrządza się z parowanych ziemniaków oraz białego sera, śmietany i przypraw. I. Oferta wykorzystuje następujące potencjały lokalne: - kulturalny (tradycje i obrzędy); - historyczny (fakty i przekazy historyczne, dawne zwyczaje w kuchni); II. Oferta dotyka problematyki przeciwdziałania skutkom klimatu w dziedzinach: - świadome zakupy (zwracamy uwagę na kupowanie produktów od lokalnych dostawców - ziemniaki, ser wiejski). - Krótki Łańcuch Dostaw (dostawa bezpośrednio od lokalnego dostawcy znaczna redukcja emisji CO2). III. Oferta jest dostępna dla osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi oraz ruchowymi.

czas trwania	ilość osób	koszt	dostępność
90 min.	od 25 do 50 osób	50 zł/osoba	sezonowe: wrzesień-grudzień,

DODATKOWA OFERTA

Możliwość zamówienia dodatkowego posiłku:

- frytki 12 zł
- nuggetsy z frytkami i ketchupem 25 zł

MATERIAŁY MULTIMEDIALNE

ZDJĘCIA

SŁOWA KLUCZOWE

RAPORTY POGŁĘBIONEJ OPINII

Lp.	Data odbycia zajęć	Nazwa szkoły	Imię i nazwisko nauczyciela	Przedmiot	Przedmiot nauczania
1	4 październik 2023r.	Szkoła Podstawowa nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Miliczu	Katarzyna Vogt	edukacja wczesnoszkolna	I-III	Więcej

Rodzinny Park Przygód Górecznik w Antoninie

Wrocławska 7
63-421 Przygodzice Antonin, dane sprzedawcy: Górecznik Taurus Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Sp. K.

KONTAKT

Justyna Szatkowska

animatorzy@gorecznik.pl

730744199

www.gorecznik.pl

Przedszkole

Wychowanie przedszkolne

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Wspieranie aktywności dziecka podnoszącej poziom integracji sensorycznej i umiejętności korzystania z rozwijających się procesów poznawczych.

Wspieranie samodzielnej dziecięcej eksploracji świata, dobór treści adekwatnych do poziomu rozwoju dziecka, jego możliwości percepcyjnych, wyobrażeń i rozumowania, z poszanowaniem indywidualnych potrzeb i zainteresowań.

Wzmacnianie poczucia wartości, indywidualność, oryginalność dziecka oraz potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie.

Treści nauczania:

Dziecko przygotowane do podjęcia nauki w szkole dostrzega emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej.

Edukacja wczesnoszkolna (I-III)

Edukacja wczesnoszkolna

Podstawa programowa

Cele ogólne:

W zakresie poznawczego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność obserwacji faktów, zjawisk przyrodniczych, społecznych i gospodarczych, wykonywania eksperymentów i doświadczeń, a także umiejętność formułowania wniosków i spostrzeżeń.

W zakresie poznawczego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność rozumienia legend, faktów historycznych, tradycji, elementów kultury materialnej i duchowej oraz pojęć i symboli z nimi związanych, takich jak: rodzina, dom, naród, ojczyzna, kraj.

W zakresie poznawczego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność rozumienia zależności pomiędzy składnikami środowiska przyrodniczego.

Treści nauczania:

Uczeń chroni przyrodę, wskazuje wybrane miejsca ochrony przyrody oraz parki narodowe, pomniki przyrody w najbliższym otoczeniu – miejscowości, regionie.

OPINIE I KOMENTARZE

STREFA DZIECI

BAZA EDUKACYJNA

Pyra z gzikiem - warsztaty kulinarne