BAZA EDUKACYJNA

Przedszkole

Klasy I-III

Klasy IV-VIII

Ponadpodstawowe

Dorośli

WYSZUKIWANIE ZASOBU
WYNIKI SZUKANIA DLA: (wszystkie), POZIOM NAUCZANIA: PRZEDSZKOLE
  • dla kogo? 
    1228
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 30-04-2018
    Zajęcia mające na celu uświadomienie o występowaniu różnych gatunków jabłek, połączone z degustacją, określaniem smaków oraz wyrabianiem nawyku zdrowego odżywiania.
  • dla kogo? 
    1403
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 25-04-2018
    Konkurs przyrodniczy mający na celu: •rozumienie potrzeby dbania o środowisko naturalne człowieka, •zgodne rywalizowanie, •logiczne myślenie, wyciąganie wniosków, udzielanie przemyślanych odpowiedzi, •doskonalenie analizy i syntezy wzrokowej, •czerpanie radości ze wspólnej zabawy
  • dla kogo? 
    2016
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 23-04-2018
    Autorka (Zuzia 11 lat) zaprasza dzieci do ułożenia puzzli ze zdjęciem przedstawiającym zawciąg pospolity. W załączniku zachęca innych rówieśników do wykonania zdjęć przyrodniczych z użyciem lupy i przygotowania puzzli dla użytkowników strony www.edukacja.barycz.pl. Gdy wychodzisz w teren, świat niespodzianek pełen. Aby je zobaczyć, przez lupę musisz popatrzyć! Ja zawciąg pospolity uchwyciłam, mam nadzieję, że do ułożenia puzzli Cię zachęciłam.
  • dla kogo? 
    1188
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 22-04-2018
    Zajęcie mające utrwalanie wiedzy na temat pory roku wiosny. Uwrażliwienie na otaczające nas piękno. Tworzenie warunków do różnorodnej aktywności.
  • dla kogo? 
    1983
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 22-04-2018
    Scenariusz zajęć w przedszkolu w grupie mieszanej utrwalający wiedzę na temat wiosny - rozpoznawanie niektórych roślin i zwierząt DB, rozwijający mowę i sprawność manualną.
  • dla kogo? 
    1895
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 19-04-2018
    kształtowanie świadomości ekologicznej, • uwrażliwienie na konieczność dbania o otaczające nas środowisko, • tworzenie warunków do różnorodnej aktywności.
  • dla kogo? 
    1821
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 18-04-2018
    Sprawdzenie rozpuszczalności w wodzie niektórych produktów( cukier, sól, mąka, piasek, pieprz, kasza)
  • dla kogo? 
    1624
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 17-04-2018
    Scenariusz zajęć z dziećmi3,4,5,6-letnimi bloku tematycznego "Nadchodzi wiosna" rozwijający zainteresowania przyrodnicze u dzieci,prowadzenie hodowli cebuli i rzodkiewki.
  • dla kogo? 
    1679
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 15-04-2018
    Na zajęciu dzieci rozmawiały o wiośnie, która zawitała na milickich łąkach Doliny Baryczy.
  • dla kogo? 
    3227
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 09-04-2018
    PRZEDSZKOLAKI ZAKŁADAJĄ HODOWLĘ ROŚLIN. Już od pierwszych dni marca całe przedszkole przygotowywało się na przyjście wiosny. W naszej sali zrobiło się coraz bardziej radośnie i kolorowo. Założony został kącik hodowli roślin. Przedszkolaki samodzielnie siały nasiona (m.in. rzeżucha, owies, koper, fasola). Dzieci poznały etapy rozwoju, i to czego rośliny potrzebują do wzrostu. Przedszkolaki pamiętają również o tym by sprawdzać wilgotność ziemi w doniczkach i w razie potrzeby samodzielnie podlać rośliny.
  • dla kogo? 
    1198
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 09-04-2018
    W dniu dzisiejszym przedszkolaki rozpoczęły wiosenne przebudzenie w kącikach przyrody - pomagały i same sadziły kwiaty cebulowe, dymkę na szczypiorek i siały kwiatki. Zajęcia edukacyjne miały na celu poszerzanie wiadomości dzieci na temat niezbędnych warunków do rozwoju roślin oraz założenie hodowli w kąciku przyrodniczym. Kącik przyrody jest dla dzieci doskonałym miejscem do prowadzenia częstych badań, eksperymentów i obserwacji. Dzięki bezpośredniej obserwacji dzieci mają możliwość, poznania cyklu rozwoju roślin. Ponadto uczą się systematycznej pielęgnacji podczas pełnienia codziennych dyżurów.
  • dla kogo? 
    4034
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Zajęcia w żmigrodzkim Zespole Pałacowo-Parkowym dają jedyną w swoim rodzaju możliwość poczucia dawnego klimatu dworskiego. Dzieci i młodzież aktywnie uczestniczą w zwiedzaniu wieży mieszkalno-obronnej, zwanej basztą, jak i całego parku z ruinami zamku. Zajęcia wykorzystują lokalny potencjał kulturalny - uczestnicy poznają żmigrodzkie legendy, a także lokalny potencjał historyczny - poznają tajniki wizytówki Żmigrodu - zabytkowych ruin zamku Hatzfeldtów. Wiedzę zgłębiamy poprzez przybliżenie miejscowych ciekawostek. Zajęcia kończą się wspaniałymi warsztatami rękodzielniczymi. Przebywając w żmigrodzkim parku, nie zabraknie spaceru w pięknych okolicznościach przyrody. Z uwagi na to, że zajęcia odbywają się kilku piętrach wieży, udział osób niepełnosprawnych jest utrudniony.
    dostępność: stałe

Strona: << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 . . .  29 > >>

» Zgłoś uwagi
CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję
zamknij