Piernikowe szaleństwo - Warsztaty kulinarne dla dzieci

Oferta Ośrodków, Autor: Agnieszka Kątna-Dolata , Edukacja w Folwarku Jurand Agnieszka Kątna-Dolata

Poziom nauczania

0/5

Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie

Każdy z nas pamięta zapach korzennych przypraw unoszący się w kuchni… Ten aromat to sygnał, że zbliżają się Święta Bożego Narodzenia. W naszym zacisznym Folwarku, położonym na skraju lasu w sercu Doliny Baryczy, wprowadzamy dzieci w ten magiczny czas, łącząc radosną twórczość z szacunkiem do natury. Podczas warsztatów dzieci stają się małymi mistrzami cukiernictwa. Własnoręcznie wykrawają pierniki, które po upieczeniu dekorują kolorowymi lukrami i gwiazdkami. Wspólne Kolędowanie: Aby jeszcze mocniej poczuć świąteczny nastrój, podczas pracy wspólnie śpiewamy kolędy i pastorałki, kultywując piękną polską tradycję muzyczną. Eko-Pakowanie: Swoje jadalne arcydzieła dzieci zabierają do domów w ekologicznych, papierowych torebkach, ucząc się ograniczania plastiku. Zajęcia odbywają się w pomieszczeniach przystosowanych dla osób niepełnosprawnych. Wskazanie do grantów: przyrodniczy, kulturalny.

czas trwania	ilość osób	koszt	dostępność
2,5 - 3 godz.	od 25 do 100 osób	70 zł/osoba	sezonowe: listopad-grudzień,

EDUKACJA REGIONALNA

kulturalny
historyczny

EDUKACJA KLIMATYCZNA

gospodarka odpadami
świadome zakupy

DODATKOWA OFERTA

Na życzenie Opiekunów może pojawić się również Mikołaj, który rozda prezenty przywiezione przez Wychowawców lub przygotowane niespodzianki od nas.

Zależy nam, aby wizyta w Folwarku Jurand była kompleksowym przeżyciem, dlatego nasza przestrzeń oferuje szereg dodatkowych możliwości:

Oferta Restauracyjna: Możliwość zakupu pełnego wyżywienia dla grup. Serwujemy smaczne, domowe posiłki, które dodadzą sił po intensywnych warsztatach.

Sklepik z Pamiątkami z Doliny Baryczy: Wyjątkowe miejsce, gdzie można nabyć autentyczne produkty i pamiątki prosto z serca Doliny Baryczy – idealne jako regionalny upominek z wycieczki.

Ekologiczne Gadżety: W sprzedaży posiadamy pamiątkowe, przyjazne środowisku gadżety, które wpisują się w nasz pro-naturalny charakter.

Miejsce na ognisko: Dysponujemy przygotowanym i bezpiecznym miejscem na ognisko – to doskonały sposób na integrację grupy i wspólne pieczenie kiełbasek w klimatycznej atmosferze.

Plac Zabaw: Bezpieczna przestrzeń dla najmłodszych, idealna na rozładowanie energii w przerwach między zajęciami.

Boisko i Rekreacja: Ogrodzony, bezpieczny teren zielony, doskonały do gry w piłkę i swobodnej zabawy na świeżym powietrzu.

Pełna Dostępność: Obiekt jest w pełni przystosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

MATERIAŁY MULTIMEDIALNE

ZDJĘCIA

SŁOWA KLUCZOWE

Edukacja w Folwarku Jurand Agnieszka Kątna-Dolata

Przygodziczki 64
63-421 Przygodzice dane sprzedawcy: Folwark Jeździecki Jurand Grażyna Kątna

KONTAKT

Agnieszka Kątna-Dolata

katna.agnieszka@gmail.com

512392243

www.folwarkjurand.pl

Przedszkole

Wychowanie przedszkolne

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Treści nauczania:

Dziecko przygotowane do podjęcia nauki w szkole inicjuje zabawy konstrukcyjne, majsterkuje, buduje, wykorzystując zabawki, materiały użytkowe, w tym materiał naturalny;

Dziecko przygotowane do podjęcia nauki w szkole komunikuje potrzebę ruchu, odpoczynku itp.

Edukacja wczesnoszkolna (I-III)

Edukacja wczesnoszkolna

Podstawa programowa

Cele ogólne:

W zakresie emocjonalnego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność przedstawiania swych emocji i uczuć przy pomocy prostej wypowiedzi ustnej lub pisemnej, różnorodnych artystycznych form wyrazu.

W zakresie emocjonalnego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność rozumienia odczuć zwierząt, wyrażania tych stanów za pomocą wypowiedzi ustnych i pisemnych oraz różnorodnych artystycznych form wyrazu.

W zakresie fizycznego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność wykorzystania własnej aktywności ruchowej w różnych sferach działalności człowieka: zdrowotnej, sportowej, obronnej, rekreacyjnej i artystycznej.

W zakresie poznawczego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność rozumienia legend, faktów historycznych, tradycji, elementów kultury materialnej i duchowej oraz pojęć i symboli z nimi związanych, takich jak: rodzina, dom, naród, ojczyzna, kraj.

Treści nauczania:

Uczeń wykorzystuje nabyte umiejętności do rozwiązywania problemów i eksploracji świata, dbając o własny rozwój i tworząc indywidualne strategie uczenia się.

Klasy (IV-VI)

Godzina wychowawcza

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Treści nauczania:

Technika

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Planowanie i realizacja praktycznych działań technicznych (od pomysłu do wytworu). Rozpoznawanie potrzeby wykonania wytworu technicznego. Motywacja do działania. Analiza możliwości wykorzystania wykonanego wytworu.

Przyjmowanie postawy proekologicznej. Kształtowanie umiejętności segregowania i wtórnego wykorzystania odpadów znajdujących się w najbliższym otoczeniu.

Przyjmowanie postawy proekologicznej. Przyjmowanie postawy odpowiedzialności za współczesny i przyszły stan środowiska.

Rozwijanie kreatywności technicznej. Przyjmowanie postawy twórczej, racjonalizatorskiej.

Rozwijanie kreatywności technicznej. Rozwijanie zainteresowań technicznych.

Treści nauczania:

Uczeń dobiera i dostosowuje narzędzia wykorzystywane do określonej obróbki.

Klasy (VII-VIII)

Godzina wychowawcza - wybierz z dodatkowym przedmiotem nauczania powiązanym z tematem lekcji

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Treści nauczania:

Przedmioty uzupełniające (zajęcia artystyczne, zajęcia techniczne)

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Treści nauczania:

Szkoła średnia

Godzina wychowawcza - wybierz z dodatkowym przedmiotem nauczania powiązanym z tematem lekcji

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Treści nauczania:

Przedmioty uzupełniające - zajęcia artystyczne, historia i społeczeństwo, ekonomia w praktyce, przyroda

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Historia i społeczeństwo

Zajęcia artystyczne

Treści nauczania:

Oferta dla dorosłych

OPINIE I KOMENTARZE

STREFA DZIECI

BAZA EDUKACYJNA

Piernikowe szaleństwo - Warsztaty kulinarne dla dzieci