Uczestnicy poznają historię hodowli, sposoby pielęgnacji i żywienie konia, jego budowę. Zdobywają wiedzę o sprzęcie jeździeckim, rodzajach siodeł, prawidłowym siodłaniu i kiełznaniu konia oraz sposobie obchodzenia się z nim. Zajęcia odbywają się w gospodarstwie hodowli Konika Polskiego „U Macieja” w Niesułowicach.

Zajęcia na ścieżce edukacyjnej trasą kolejki wąskotorowej w Krośnicach pokazujące i przybliżające wybrane miejsca Doliny Baryczy i tematyki regionalnej w oparciu o tablice edukacyjne i przygotowane materiały. Uczestnicy zajęć poznają jaki wpływ miały przeobrażenia na zróżnicowanie krajobrazu w regionie Doliny Baryczy, a także historię i przebieg dawnej kolejki wąskotorowej w Dolinie Baryczy.

Zajęcia prowadzone na ścieżce przyrodniczej "Stawy Krośnickie" w formie wycieczki pieszej lub rowerowej. Oferta wykorzystuje potencjał przyrodniczy Parku Krajobrazowego Dolina Baryczy. Uczestnicy mają możliwość obserwacji miejsca cennego przyrodniczo, gdzie mają możliwość poznać środowisko stawów, występującą tu faunę i florę, a także genezę i specyfikę hodowli ryb. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).

Poznajemy gatunki ptaków występujące na terenie Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy i zmysły ptaków oraz elementy ich budowy zewnętrznej jako cechy przystosowania do określonego środowiska, a także zróżnicowanie środowisk bytowania ptaków. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).

Celem zajęć jest uświadamianie potrzeby ochrony przyrody, umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji o ochronie przyrody, zainteresowanie uczestników zajęć nowym systemem ochrony przyrody Natura 2000, umiejętność wskazania wybranych obszarów Natura 2000 oraz szukania argumentów dotyczących ich ochrony. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).

Uświadomienie, w jaki sposób dbam o środowisko przyrodnicze Propagowanie akcji na rzecz przyrody.Tworzenie Dekalogu Bractwa Miłośników Przyrody. Zajęcia mają także na celu Ma na celu przedstawienie dzieciom w przystępnej formie form ochrony przyrody oraz pokazanie walorów Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).

Podczas zajęć uczestnicy: - dokonują bezpośredniej obserwacji obiektów przyrodniczych w terenie - korzystają z różnych źródeł informacji - określają stopień zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki w najbliższej okolicy - posługują się skalą porostową - uważnie obserwują i samodzielnie wyciągają wnioski - dokumentują wyniki swojej pracy w postaci kart pracy i zdjęć - współpracują w grupie

Celami zajęć są : - Zapoznanie się z podstawowym pojęciem wody; - Poznanie właściwości fizykochemicznych wody – dokonywanie pomiarów i zapisywanie wyników na kartach pracy; - Poszukiwanie naturalnych bioindykatorów i próba oznaczenia stopnia zanieczyszczenia wody w stawie; - Nabywanie umiejętności posługiwania się sprzętem do badań oraz kluczami i atlasami roślin i zwierząt – próba identyfikacji zwierząt i roślin stawu. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).

Zajęcia laboratoryjne. Uczestnicy poznają budowę Ziemi oraz właściwości zewnętrznej warstwy skorupy ziemskiej - gleby. Mając do dyspozycji wcześniej zebrane różne typy gleb, oceniamy ich przydatność, w oparciu o takie właściwości, jak: temperatura, pH, struktura czy obecność żywych organizmów.

Wycieczka terenowa wiodąca przez jedne z najpiękniejszych lasów Doliny Baryczy. Uczestnicy wędrują trasą ścieżki dydaktycznej i zdobywają kolejne z 16 przystanków. Docierają m.in. do Parku w Postolinie, Wzgórza Joanny i starego cmentarza.

Zajęcia odbywają się w terenie. Mają na celu zaznajomienie uczestników z walorami Doliny Baryczy. Jest to wycieczka autokarowa, zatrzymujemy się w najciekawszych zakątkach doliny. Odwiedzamy m.in. wieżę ptaków niebieskich w Grabownicy, ścieżkę przyrodniczą w Stawnie, wiatrak w Duchowie i koniki polskie w Niesułowicach.Wycieczka autokarowa. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).

Uczestnicy zajęć prowadzą obserwacje środowiska wodnego, badają właściwości fizyczne i chemiczne pobranych próbek wody. Porównują warunki życia w środowisku wodnym i lądowym, rozpoznają rośliny oraz zaobserwowane zwierzęta.

Zapoznanie się z podstawowymi zasadami sztuki dziennikarskiej i nauka tworzenia tekstów dziennikarskich.Samodzielne napisanie tekstu dziennikarskiego na wybrany temat, związany z przyrodą i pięknem Doliny Baryczy wraz z utrwaleniem wiedzy o ekologii. Tworzenie gazetki z tekstami uczestników warsztatów.

Wprowadzają do podstawowych zagadnień związanych z ochroną przyrody. Uczestnicy zapoznają się z uzasadnieniem potrzeby ochrony przyrody, historią tych działań oraz występującymi obecnie w Polsce formami ochrony przyrody. Poznają polskie parki krajobrazowe i narodowe.